Um material potencialmente significativo para o ensino da engenharia civil utilizando impressora 3D e realidade aumentada: uma experiência com alunos do ensino médio e do ensino superior / A potentially significant material for the teaching of civil engineering using 3D printer and augmented reality: an experience with students of high school and higher education

Authors

  • Adauri Silveira Rodrigues Júnior
  • Gustavo José da Costa Gomes
  • Luiz Felipe Caramez Berteges
  • Cristiane de Souza Siqueira Pereira
  • Carlos Vitor de Alencar Carvalho

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-091

Keywords:

Indústria 4.0, Impressora 3D, Realidade Aumentada, Educação em Engenharia.

Abstract

O avanço tecnológico devido a quarta revolução industrial também conhecida como indústria 4.0 sugerem novos desafios tanto para indústria como também para as áreas de ensino e aprendizagem. Diante deste novo cenário há necessidade de apresentar em sala de aula instrumentos inovadores, assim como, a elaboração de novas práticas, de modo que façam com que os alunos experimentem em seu cotidiano acadêmico essas tecnologias, simulando o dia a dia profissional em sala de aula estimulando tarefas que se aproximem ao máximo da prática. Este trabalho mostra o uso de impressoras 3D e Realidade Aumentada (RA) no desenvolvimento de materiais potencialmente significativos para o ensino da Engenharia Civil. A experiência envolveu alunos da graduação do curso de Engenharia Civil e alunos do ensino médio, participantes do projeto Jovens Talentos da FAPERJ. Como resultado, pode-se verificar que o processo de ensino e aprendizagem ganha força quando o aluno se sente envolvido pela tecnologia e vê aplicabilidade da mesma em suas tarefas rotineiras, tornando-o confiante e melhor preparado para o mercado de trabalho, podendo esta experiência ser também facilmente replicada pelo egresso em sua carreira profissional no sentido de aplicar a RA e utilização da prototipagem tridimensional em seus futuros projetos na área industrial.

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Published

2020-03-07

How to Cite

Júnior, A. S. R., Gomes, G. J. da C., Berteges, L. F. C., Pereira, C. de S. S., & Carvalho, C. V. de A. (2020). Um material potencialmente significativo para o ensino da engenharia civil utilizando impressora 3D e realidade aumentada: uma experiência com alunos do ensino médio e do ensino superior / A potentially significant material for the teaching of civil engineering using 3D printer and augmented reality: an experience with students of high school and higher education. Brazilian Journal of Development, 6(3), 10855–10868. https://doi.org/10.34117/bjdv6n3-091

Issue

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Original Papers