DE ARAÚJO, T. K. A.; PRICINOTTO, G.; MARCINIUK, L. L.; CRESPAN, E. dos R.; SOARES, S. S. O jogo “Verdade ou Desafio?” Como Ferramenta Pedagógica no Ensino-Aprendizagem de Funções Inorgânicas / The Game "Truth or Dare?" As a Pedagogical Tool in the Teaching-Learning of Inorganic Functions. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 34164–34178, 2021. DOI: 10.34117/bjdv7n4-056. Disponível em: https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/27570. Acesso em: 28 sep. 2022.