SAITO, J. M.; BEHRENS, M. A. Docência universitária: caminhos paradigmáticos à luz da visão da Complexidade / University teaching: paradigmatic paths in the light of the Complexity vision. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 40246–40259, 2021. DOI: 10.34117/bjdv7n4-472. Disponível em: https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/28509. Acesso em: 30 sep. 2022.