DE MORAES, U. C.; AZEVEDO, V. L. A.; VIEIRA, M. M. da S.; ABAR, C. A. A. P. Trilhas de aprendizagem no ensino da matemática: Ambiente virtual organizando a aula invertida / Learning trails in mathematics teaching: Virtual environment organizing the flipped classroom. Brazilian Journal of Development, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 43704–43711, 2021. DOI: 10.34117/bjdv7n4-704. Disponível em: https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/29114. Acesso em: 3 oct. 2022.