de Araújo, Tatiana Keslei Alvarenga, Gustavo Pricinotto, Letícia Ledo Marciniuk, Estela dos Reis Crespan, and Sara Silva Soares. “O Jogo ‘Verdade Ou Desafio?’ Como Ferramenta Pedagógica No Ensino-Aprendizagem De Funções Inorgânicas / The Game ‘Truth or Dare?’ As a Pedagogical Tool in the Teaching-Learning of Inorganic Functions”. Brazilian Journal of Development 7, no. 4 (April 3, 2021): 34164–34178. Accessed September 28, 2022. https://brazilianjournals.com/ojs/index.php/BRJD/article/view/27570.